Conceptos para el análisis histórico.
Las fuentes que tiene todo historiador para poder corroborar
los hechos que observa no son comprobables
por el sujeto, de manera que las fuentes en realidad son testimonios
voluntarios o creados. Por lo tanto Bloch
sugiere que se observen no tanto los datos que nos aportan sino sobre todo las omisiones que tienen los
testimonios sobre los hechos que
describen.
Uno de los principios básicos de
toda investigación histórica deberá estar regido por la inteligencia y por una dirección concreta de que es lo que se
pretende indagar.
Cuando
se aborda un problema histórico se debe evitar usar documentos acotados,
tampoco se recurrirá a intentar revisar
todo lo que se ha escrito, decía Eric Hobsbawn, que no hay historiador que
pueda conocer toda la obra sobre un hecho histórico en específico pues son
muchos los que han escrito sobre el tema, ni siquiera se conocerá ese todo en un idioma particular, Bloch también comenta sería una ilusión pensar que se puede abarcar todos los tópicos
para abordar un tema, así el dilema del historiador es enfrentarse a reunir
los documentos que va a consultar, tarea
infructífera si como se comentó no
se tiene una dirección precisa de a donde se quiere llegar con la investigación,
por lo tanto, antes de realizar
cualquier ejercicio de investigación, por consejo de Bloch se debería de incluir un capítulo de cómo se llegó a decidir cuáles son
las bases para poder crear una disertación.
Las fuentes por lo tanto
son espacios de inicio,
que pueden ser imprecisas, o tener una dirección marcada por quiénes en su
época las mandaron hacer y/o los que
desde su observación decidieron registrar una postura, y por lo tanto, se debe apelar
al escepticismo, en palabras de Michel Levassor: “la rectitud del espíritu
consiste en no creer a la ligera y en saber dudar varias veces de lo mismo”, es aquí donde entra la crítica, que no hace caso de la creencia
y se posiciona ante la posibilidad de diferenciar la verdad de la mentira,
aunque como lo dice Bloch, la mentira es pese a todo un testimonio. La crítica es por tanto la que justifica un
hecho o la que lo desacredita.
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